Leitura, Ciências e Matemática: Brasil estacionado segundo Avaliação Internacional de Estudantes

De acordo com a avaliação do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), com base nos resultados da avaliação de 2015, divulgados na terça-feira (06/12), pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o Brasil está estacionado há dez anos entre os piores desempenhos da lista. O Pisa mediu o conhecimento dos estudantes de 72 países em leitura, ciências e matemática. Nas três, a média dos estudantes brasileiros ficou abaixo da dos demais países. Em matemática, o país apresentou a primeira queda desde 2003, início da série histórica da avaliação, e constatou que sete em cada 10 alunos brasileiros, com idade entre 15 e 16 anos, estão abaixo do nível básico de conhecimento.

O ministro da Educação, Mendonça Filho, lamentou os números. “Esse resultado é uma tragédia!”, afirmou ele. “E confirma exatamente o diagnóstico que fizemos, desde o início da nossa gestão, de que, apesar de nós termos multiplicado por três o orçamento do Ministério da Educação, em termos reais, o desempenho ficou estagnado ou até retrocedeu, como é o caso específico de matemática.” O ministro apontou quatro pontos que precisam ser priorizados para reverter esse quadro no país: alfabetização, formação de professor, Base Nacional Comum Curricular e reforma do ensino médio.

Os números foram apresentados na manhã desta terça-feira, 6, no Seminário do Pisa 2015, na sede do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)

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